Warning: Declaration of PLNavBar::section_template($clone_id, $location = '') should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/navbar/section.php on line 280

Warning: Declaration of PLMasthead::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/masthead/section.php on line 273

Warning: Declaration of PageLinesBanners::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/banners/section.php on line 345

Warning: Declaration of PageLinesQuickSlider::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/quickslider/section.php on line 252

Warning: Declaration of PageLinesQuickSlider::section_head($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_head() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/quickslider/section.php on line 252

Warning: Declaration of PageLinesCarousel::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/carousel/section.php on line 289

Warning: Declaration of PageLinesHighlight::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/highlight/section.php on line 128

Warning: Declaration of PLheroUnit::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/hero/section.php on line 195

Warning: Declaration of PageLinesFeatures::section_template($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_template() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/features/section.php on line 1007

Warning: Declaration of PageLinesFeatures::section_head($clone_id) should be compatible with PageLinesSection::section_head() in /home/taloetool/public_html/wp-content/themes/pagelines/sections/features/section.php on line 1007
TALOE Assessment Platform | Empfehlungen zu Bewertungen

Empfehlungen zu Bewertungen

1. Schritt: Wählen Sie das Lernziel, das Ihre Studenten erreichen sollen. Geben Sie unten im Textfeld das Lernziel an. 
2. Schritt: Bitte wählen Sie aus einem oder mehreren der Reiter das Verb oder die Verben (maximal 3), die Ihr Lernziel am besten beschreiben:


Erkennen – Wissen aus dem Langzeitgedächtnis soll einheitlich mit dem dargebotenen Material sein
Abrufen – Entsprechendes Wissen soll aus dem Langzeitgedächtnis abgerufen werden können


Deuten – Wechsel von einer Darstellung zur anderen
Veranschaulichen – Ein bestimmtes Beispiel oder eine Abbildung eines Konzepts oder Prinzips finden
Klassifizieren – Bestimmen, dass etwas zu einer Kategorie gehört
Zusammenfassen – Ein allgemeines Thema oder einen Hauptpunkt kurz zusammenfassen
Schlussfolgern – Eine logische Schlussfolgerung aus vorgestellten Informationen ziehen
Vergleichen – Korrespondenzen zwischen zwei Ideen, Objekten oder ähnlichem erkennen
Erklären – Ein Systemmodell zu Ursache und Wirkung aufbauen


Ausführen – Ein Verfahren auf eine bekannte Aufgabe anwenden
Umsetzen – Ein Verfahren auf eine unbekannte Aufgabe anwenden


Unterscheiden – Relevante von irrelevanten Teilen oder wichtige von unwichtigen Informationen der dargelegten Materialien unterscheiden
Organisieren – Bestimmen, ob Elemente in eine Struktur passen oder innerhalb dieser Struktur funktionieren
Zuschreiben – Einen Standpunkt, eine Neigung, Werte oder einen Vorsatz für dargelegte Materialien bestimmen


Prüfen – Inkohärenzen oder Trugschlüssen innerhalb eines Prozesses oder Produkts erkennen; bestimmen, ob ein Prozess oder Produkt innere Kohärenz aufweist; die Effizienz eines Verfahrens bei dessen Anwendung erkennen
Kritisch hinterfragen – Inkohärenzen zwischen Produkt und externen Kriterien erkennen; bestimmen, ob ein Prozess oder Produkt externe Kohärenz aufweist; erkennen, ob ein Verfahren für ein bestimmtes Problem geeignet ist


Entwickeln – Auf Grundlage von Kriterien eine alternative Hypothese entwickeln
Planen – Ein Verfahren ausarbeiten, um eine Aufgabe zu erfüllen
Produzieren – Ein Produkt erfinden

[/tabs]